MISSATGE INESPERAT

La classe Cu-cut llegint el missatge rebut

La classe Joguines descobrint el missatge rebut

NENS I NENES DE GARBÍ

UNA NOTÍCIA US PORTEM

ATENCIÓ: JA SOM AQUÍ

I QUE BÉ QUE HO PASSAREM!

SOM DOS AMICS EIXERITS

QUE DILLUNS VINDREM PLEGATS

PORTAREM UNA SORPRESA

I VINDREM MOLT CARREGATS

VINGUEU TOTS AL MENJADOR

A VEURE AQUESTA  SORPRESA

HEU DE VENIR PREPARATS

PER FER XERINOLA I GRESCA.

QUINA SETMANA ENS ESPERA

TAN ALEGRA I DIVERTIDA

FESTA, BROMES, JOCS I GRESCA

I SORPRESES CADA DIA

US ESPERAREM ATENTS

AL MENJADOR DE L’ESCOLA

TOTS HEU D’ESTAR BEN CONTENTS

SEREM UNA BONA COLLA!!

Aquest és el missatge que aquest matí han rebut els nens i nenes de totes les classes. Dos amics convoquen tothom al menjador de l'Escola per rebre una sorpresa que promet organitzar una setmana ben especial. Dilluns tots escoltaran la proposta que de moment és un misteri.

REUNIÓ DE MIG CURS: ELS HÀBITS

Ahir es va celebrar la reunió de mig curs d'EI sota el títol: ELS HÀBITS. INFLUÈNCIA DELS HÀBITS EN LES ACCIONS I REACCIONS. L'objectiu d'aquesta trobada és crear un espai de debat entre les famílies per tal de facilitar la seva comunicació compartint vivències, opinions, criteris i neguits.

Així com altres cursos s'havia fet una reunió per nivell, aquest any s'ha optat per convocar de manera conjunta totes les famílies. El tema seleccionat, ELS HÀBITS, té relació amb el debat proposat per la reunió de les altres etapes que es refereix a l'ús dels diferents dispositius electrònics: per fer un bon ús d'aquestes eines cal adquirir uns bons hàbits.

La reunió va tenir una durada d'una hora i quart. En la primera part es va situar el tema amb un breu exposició teòrica que va obrir pas a la segona part, on es van generar les intervencions de les famílies.

Les famílies poden trobar la presentació en les properes entrades del GV de les classes.

PREPARANT LES DISFRESSES

Durant tota la setmana a totes les classes hi ha molta activitat. Dilluns arriba Carnestoltes i tots han d'estar preparats per seguir-li la broma. Els nens i nenes saben que a aquest personatge li agraden les difresses i cal fer-ne una.
A totes les classes les disfresses estan relacionades amb el seu projecte i el seu procés d'elecció i elaboració permet treballar molts àmbits i aspectes de l'aprenentatge.
En un dia com avui, de fred i d'amenaça de neu, l'ambient de les classes és prou acollidor i no convida a sortir!
La creativitat, imaginació i sobretot la il·lusió estan assegurades!
Recull d'imatges de la realització de disfresses en algunes classes.

FILOSOFIA 3-18

La Filosofia 3-18 és un projecte que ajuda a desenvolupar les habilitats de pensament tot promovent el pensament crític, ètic i lliure. A les classes d'EI4 s'ha reprès aquesta activitat en aquest trimestre.

En aquesta etapa, de tres a sis anys, aquest projecte es basa en uns contes escollits, uns jocs, uns obres d'art determinades i en unes pel·lícules de cinema determinades. Tot plegat, acompanyat de música.

A partir de les propostes i preguntes de la mestra , els nens i nenes van expressant les seves opinions de manera que les seves habilitats de pensament funcionen en xarxa, potenciant al màxim les seves capacitats.

Per desenvolupar bé el projecte hi ha una sèrie de requisits: crear l'ambient adequat, seguir unes pautes ple establertes, seguir unes normes consensuades entre tots i sobretot, acabar la sessió amb una avaluació que cada vegada es pot realitzar de diverses maneres, segons preguntes diferents i expressions diferents.

A la classe Joguines, el personatge motivador de les sessions és una girafa. En aquesta sessió es veu com aquest personatge pren el relleu de la marieta, referent que havien tingut el curs passat.

Imatges de la sessió de la classe Joguines

VIDA SOCIAL. INICI NOU PERÍODE D'ACTUACIÓ

Aquesta setmana els nois i noies de Secundària inicien el seu període d'actuació: Tallers de ciència, racons, "going to the pool" i mainaders comencen de nou la seva dinàmica.
Avui els nois i noies dels tallers de ciència de dilluns s'han reunit amb una de les tutores per planificar el trimestre. Si el trimestre passat la ciència es va dedicar a l'hort, aquest trimestre es dedicarà al volum i l'espai, és a dir, la geometria. Tots els tallers utilitzaran un material de construcció: Kaplan, pensat per treballar els aspectes esmentats, desvetllar la imaginació i la creativitat i resoldre problemes d'estratègia.
Els nens i nenes d'EI3, que fins ara feien els tallers de foma independent, començaran a compartir les activitats amb els companys d'EI4 i EI5, per això els nous "professors" han anat a apresentar-se a la classe Cu-cut.
Els tallers d'aquest trimestre finalitzaran amb un taller obert als pares que s'organitzarà a finals d'abril, d'aquesta manera, les famílies podran veure en directe una de les activitats habituals dels seus fills i filles.