divendres, 28 de febrer de 2014

GRAN FESTA DE CARNAVAL

Festa de Carnaval

A primera hora ja hi havia gran activitat a l'Escola. A totes les classes hi havia nens i nenes amb les cares pintades i un munt d'elements per disfressar-se.
Quan tots han estat preparats, han pujat al menjador on esperava el REI, EN CARNESTOLTES per començar la festa més divertida de l'any: LA GRAN FESTA DE CARNAVAL. Han començat els conillets de la classe Del Parc de P5 que tot ballant han sortit del cau amb la seva pastanaga.
Seguidament, les marietes  de les classes Cu-cut, Picarol i El Molí de P3 s'han passejat al compàs de la música pel seu jardí de colors.
Després ha estat el torn d'un cel molt blau de la classe Joguines de P4, amb sol i lluna, ple d'elements propis: avions, ocells, papallones...
Llavors, els nens i nenes de la classe Contes de P4, que eren papallones de colors, han ballat tot interpretant la música.
I tot seguit, els ponis negres i blancs de la classe L'Estel de P4 han galopat per sortir del seu tancat amb el so de la música.
Els alumnes de la classe Del Bosc s'han submergit al fons del mar per fer que els cavallets de mar s'animessin a seguir la música.
Finalment, els astrònoms de la classe Virolets de P5, amb telescopis, lupes i altres elements, han estat investigant una mica ajudats per la música de l'Inspector Gatget.
Per acabar, el menjador s'ha omplert de gresca i alegria i tots i totes han ballat a cor què vols!
Ara el nostre Carnestoltes acompanyat dels seus amics: el pallasso, el camell i la serp, s'han acomiadat fins l'any que ve.
Adéu Carnestoltes!!!
Això sí... tot io que la festa s'ha acabat, els nens i nenes marxaran amb la disfressa posada.

EN EL BLOC D'EN VÍCTOR DE MÚSICA ES POT TROBAR PECES MUSICALS INTERPRETADES A LA FESTA AMB LA INFORMACIÓ DEL TÍTOL I L'AUTOR DE CADA UNA.

dijous, 27 de febrer de 2014

REUNIONS DE PARES DE MIG CURS

Aquesta setmana hem estat fent les reunions de pares de mig curs. Aquestes reunions tenen un format diferent a les altres ja que no són formatives ni informatives. Les mateixes famílies trien un dels temes proposats per tal de dur a terme un col·loqui que permeti compartir vivències, neguits i opinions.
Partim d'un suport teòric, que es pot veure a través dels enllaços indicats per passar la paraula als pares per tal que puguin fer les seves aportacions.

http://www.slideshare.net/escolagarbi/reuni-de-pares-de-mig-curs-p3-rebequeries-lmits

http://www.slideshare.net/escolagarbi/reuni-de-pares-de-mig-curs-p4-rebequeries-lmits

http://www.slideshare.net/escolagarbi/reuni-de-mig-curs-p5-tolerncia-a-la-friustraci-31748990

DIJOUS GRAS


 Era la serp!!! Es clar, com que ella no té peus ha fet que tots els nens i les nenes vinguessin a l'Escola amb un mitjó de cada color!!!
Avui ha estat el dia dels peus: vestits amb ratlles, vestits amb cors, vestits de colors... 

http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/31668888" width="476" height="400" f"0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no">

Avui, que és DIJOUS GRAS menjarem butifarra d'ous i coca de llardons! Tots els personatges de la nostra història estan convidats!
I ben tips, ara ja sí que estem tots preparats per fer la GRAN FESTA DE CARNAVAL, amb música, gresca i desfilada a dalt al menjador. En Carnestoltes està tan content que avui ja no en tenim aquí: com que és dijous gras, ja ha pujat al menjador a engrescar els nens i nenes de Primària i a menjar la truita i la coca!

dimecres, 26 de febrer de 2014

DIMECRES DE CARNAVAL

Dimecres de Carnaval

Avui tots són REIS I REINES fent gresca per fer content en Carnestoltes. Durant el dia però, els nens i nenes han rebut un correu molt sorprenent, que es pot veure seguint aquest enllaç:
Carnaval 2 dimecres from escolagarbi

Així que demà... tots amb un mitjó de cada color. 

dimarts, 25 de febrer de 2014

DIMARTS DE CARNAVAL: TOTS DE PALLASSO!

Dimarts de Carnaval

Avui hem rebut la visita del pallasso Jaqueta i tots ens hem guarnit com ho fa ell. L'Escola s'ha omplert de barrets, llaços, corbates, pantalons, nassos... i de molts colors.
El pallasso ens ha fet les seves indicacions per demà. Es poden veure clicant el següent enllaç:

http://www.slideshare.net/escolagarbi/carnaval-1dimarts?utm_source=slideshow02&utm_medium=ssemail&utm_campaign=share_slideshow

Així és que demà: TOTS AMB CORONA!

dilluns, 24 de febrer de 2014

ARRIBADA D'EN CARNESTOLTES









Aquesta tarda, tots hem participar de l'arribada d'en Carnestoltes. Ens hem reunit i hem vist una pel·lícula on ell mateix ens explicava d'on ha vingut. Després, l'hem trobat al jardí carregat de disbauxa i gresca. Així que ens hi hem apuntat també i hem ballat i cantat ben contents i alegres.  Ha vingut acompanyat dels seus amics que ens faran una visita cada dia. Nosaltres els haurem d'esperar seguint les seves consignes tal i com explica la pel·lícula.Fins que... divendres farem una GRAN FESTA DE DISFRESSES que servirà de comiat.
Atenció! ens ha dit. Demà hem de venir tots a punt de fer content el PALLASSO, el millor amic d'en Carnestoltes. Així és que hem de portar algun element de la seva disfressa: un llaç, un nas, un barret, un vestit de colors, la cara pintada... qualsevol cosa val, o totes juntes.
Tot plegat per fer gresca de la bona tota la setmana!!!

Així que... nens i nenes demà hem de portar posat algun element de la seva disfressa: un llaç, un nas, un barret, un vestit de colors, la cara pintada... qualsevol cosa val, o totes juntes!


divendres, 21 de febrer de 2014

PROCÉS DE SOCIALITZACIÓ - P3

Socialització
El joc lliure al jardí de les classes Cu-cut, Picarol i El Molí de P3 ha canviat força des de l'inici de curs. És cert que cada nen i nena es troba en un punt del propi procés i que aquest depèn de les característiques personals, emocionals i socials de cada un, però és evident que la dinàmica de les hores d'esbarjo ha madurat.
Els infants són ara molt més independents de l'adult i en general, el necessiten per resoldre els petits conflictes que van sorgint. Aquests conflictes: "no em deixa jugar", "m'ha pres la joguina", "m'ha donat un cop" , "no em deixa la joguina"... són percebuts pels nens i les nenes com a fets molt greus i els afecten intensament. Cal la intervenció de l'adult per posar paraules a les emocions i ajudar a gestionar el conflicte. Només així, ells aniran adquirint recursos i estratègies que repercutiran en les seves habilitats socials.
D'altra banda, la interacció ja es fa evident, tot i que alguns d'ells prefereixen jugar sols.
El joc és un dels pilars principals en aquesta etapa i cal considerar-lo com a prioritat.

RECOMANEM:



dijous, 20 de febrer de 2014

RACONS: INTERÈS I INTERACTIVITAT



 
Hem dit en diverses ocasions que les metodologies globals són les vies més adequades en l’aprenentatge dels nens i les nenes. L’organització del treball per racons forma part d’aquesta metodologia i permet arribar a tots els àmbits de desenvolupament.

En els racons, els nens i les nenes són la part activa en el desenvolupament de l’activitat. Interactuen entre ells resolent situacions, buscant resultats, creant i elaborant o construint. L’adult però, hi té un paper clau com observador, per portar a terme una avaluació amb rigor, amb uns indicadors planificats que responen a uns criteris ben establerts. També el mestre actuarà com a motivador del procés, fent preguntes que enriqueixin el treball o posin en dubte interpretacions errònies.

També caldrà assegurar que els nens i nenes passen per totes les activitats, i per aconseguir-ho, les graelles que poden gestionar els mateixos alumnes, ens serveixen d’autocontrol.

El més important és que els nens i les nenes se senten molt interessats per totes les propostes i això ja ens garanteix un aprenentatge. 

Els dijous al matí, els nens i nenes de les tres classes de P5: Virolets, Del Bosc i Del Parc, es reuneixen per distribuir-se i organitzar-se en el treball per racons, activitat que porten a terme barrejats entre ells. En aquestes imatges se’n pot veure una mostra.

dimecres, 19 de febrer de 2014

PREPAREM LA SETMANA DE CARNAVAL

                                  
CLASSE CONTES
CLASSE JOGUINES
CLASSE L'ESTEL
Aquesta setmana, malgrat que encara no ha arribat el temps de Carnaval, ja es respira un aire de gresca i alegria. A totes les classes s'està preparant la disfressa per la Festa de Carnaval que tancarà aquest període de màgia i disbauxa.

La disfressa està relacionada amb el projecte de treball a les classes de P4 i P5. En el cas de P3, aquest curs, en lloc de vincular-la amb el tema del seu projecte, es dedica a la MARIETA, personatge motivador de les sessions de FILOSOFIA 3-18 en aquestes tres classes.

L'elaboració de la disfressa és un procés que conté totes les formes de realització. Intervé el llenguatge oral i les estratègies socials, ja que s'hauran d'aportar idees i posar-se d'acord entre tots, el coneixement del tema, ja que són els nens mateixos els que hauran de dissenyar els elements i tots els llenguages: matemàtic, plàstic, anglès, corporal i musical, ja que la disfressa és present en totes les activitats. I sempre, la imaginació, creativitat i il·lusió, seran presents en tots el processos.

Aquestes tres imatges corresponen a cada classe de P4 en plena elaboració de la seva disfressa, en un procés de realització individual.

La classe Contes està fent la decoració de les ales: un estampat  en simetria. La classe Joguines està pintant el que ha de ser el sol. La classe L'Estel... ens haurem de quedar amb la incògnita ja que és un secret. Només sabem que la seva disfressa té relació amb el tema del seu projecte. Desconeixem si les seves famílies hauran resolt l'enigma.


dimarts, 18 de febrer de 2014

COMENIUS. WELCOME TO GARBI

COMENIUS. Welcome to Garbí

Mestres i alumnes de diferents països d'Europa han vingut a Barcelona en representació del COMENIUS, programa que pretén reforçar els llaços europeus en el marc de l'educació.
Entre els alumnes arribats, hi ha l'Ishan, fill d'una de les mestres de Turquia, que ha vingut  a passar aquests dies entre nosaltres. Els nens i nenes i les mestres d'Educació Infantil l'hem acollit i s'estará a les classes de P3 mentre la seva mare sigui a l'Escola.
Li hem preparat una rebuda força emotiva per tal que  sigui ben feliç.
WELCOME TO GARBI!!

dilluns, 17 de febrer de 2014

TALLER D'IMANTS

TALLER D'IMANTS

Avui dilluns, els nens i nenes de les Classes Cu-cut de P3, Contes de P4 i Del Parc de P5 han fet finalment el taller d'IMANTS.
Era el primer dia que els nens i nens de P3 interactuaven amb els companys de P4 i P5 i l'experìencia ha estat  molt positiva.
Amb diferents objectes i materials: imants del laboratorri, imants gegants, imats de botó, claus, joguines magnètiques i diferents superfícies, els nens i nenes han estat manipulant i investigant amb aquests elements per descobrir les seves propietats. Els "professors" havien preparat molt bé la manera de conduir la sessió i gestionar les preguntes que anaven sorgint.
Al final, l'estona s'ha fet curta per als nens i nenes que tenien més ganes de seguir descobrint.
Dimecres i dijous es faran els altres dos tallers d'IMANTS amb la resta de classes d'Educació Infantil.

divendres, 14 de febrer de 2014

INICI DELS TALLERS DE CIÈNCIA DEL SEGON SEMESTRE. PRESENTACIÓ I PREPARACIÓ


Aquesta setmana hem vist com s'iniciava l'actuació dels nois de Secundària com a mainaders en anglès, en el marc de la Vida Social.
Al mateix temps, també arrenquen els tallers de CIÈNCIA I EXPERIMENTACIÓ.
Aquests dies s'han dedicat a dues tasques imprescindibles i molt importants.
Per un costat, els nens de P3 han anat a veure els companys de les classes de P4 i P5 amb qui compartiran la sessió i han conegut als seus "professors". Els nens de P3 estrenaran ara aquesta dinàmica ja que en el primer semestre han fet les activitats de Ciència i Experimentació a la classe, sense barrejar-se amb els atres nens, per anar consolidant la seva adaptació.
Per altra banda, i dins ja de la dinàmica habitual, els professors s'han reunit amb una de les tutores per tal de preparar bé el proper taller: ELS IMANTS. Han analitzat el document amb la unitat didàctica i han examinat el material. Així, els "professors" han pogut aportar iniciatives i resoldre dubtes.
La propera setmana es realitzaran els tallers, ja mab la barreja de tots els nens i nenes de P3, P4 i P5 i el bon resultat està garantit per la bona preparació i el grau de motivació de grans i petits.

dijous, 13 de febrer de 2014

MAINADERS

El primer grup d'alumnes de la classe Tarongers que feien de mainaders havia d'haver acabat la seva actuació el dilluns. Van ser els mateixos nois i noies que van demanar allargar el període de realització del càrrec ja que algunes activitats havien impedit que determinats dies actuessin.
és tanta la motivació que els inspira aquest càrrec que no volen evitar cap oportunitat de compartir el temps amb els companys petits.
Avui ha estat l'ultim dia per aquests nois i tots s'han volgut preparar alguna activitat per fer el comiat.
En aquesta fotografia es veuen els mainaders de la classe Cu-cut, la Nora i en Max, explicant un conte.
Demà iniciaran el seu període d'actuació la resta d'alumnes de la classe Tarongers.
Les famílies de la classe Cu-cut poden veure l'àlbum d'imatges complet a través del GV de la seva classe.

dimecres, 12 de febrer de 2014

ENS RELACIONEM A L'HORA DE DINAR. P5

P5 Compartim l'hora de dinar

Les classes Virolets, Del Bosc i Del Parc de P5, comparteixen moltes vivències al llarg del curs: tallers de ciència, espais de joc, excursions, joc al jardí...
Una de les activitats que permet aquesta barreja és l'hora de dinar. Hi ha dies que els nens i nenes d'aquestes classes van a dinar amb els companys de les altres aules. Això permet crear coneixences i vincles que ajuden en el seu procés de socialització i preparen per  viure com a natural la barreja de grups que es fa a l'inici de cada cicle.
En les imatges es pot copsar que els nens i les nenes viuen aquestes propostes amb il·lusió, cosa que fa que les altres activitats que han de fer tots junts es desenvolupin d'una manera més rica i fluïda.

dimarts, 11 de febrer de 2014

COMENÇA EL SEGON PERÍODE DE VIDA SOCIAL

Inici 2n semestre VS

Després d'una setmana de formació, comença un nou període d'actuació dels alumnes de Secundària en el marc de la Vida Social de l'Escola. La incidència d'aquests nois i noies a l'Educació Infantil es realitza en dos àmbits. Per un costat en la implicació dels alumnes grans a les hores de dinar i berenar fent de mainaders,  tot aportant  un valor afegit en anglès, i per l'altre, en els tallers de Ciència.
En aquestes imatges es veu els nois i noies de tercer d'Eso fent de mainaders a l'hora de dinar. Ells tenen la responsabilitat d'aconmpanyar els companys més petits en aquesta estona, però també tenen unes tasques concretes que fan referència a la presència de la llengua anglesa.
Han de dir el menú, dir una norma consensuada, és a dir, un bon hàbit de menjador, han d'anomenar les rutines que s'han de fer en acabar i hauran d'organitzar una activitat amb un petit grup un cop s'hagi enllestit l'àpat. I tot això en anglès.
A més de la formació que van rebre la setmana passada, tant els professors d'anglès i com els tutors fan un seguiment d'aquests alumnes grans amb unes graelles i uns registres que gestionen ells i les tutores d'Educació Infantil

dilluns, 10 de febrer de 2014

THE GINGERBREAD MAN

 
Divendres, els nens i nenes de P5  van fer de  pastissers amb la Fiona segunt el fil de l'obra de teatre que van veure dijous: THE GINGERBREAD MAN. Amb farina, mantega, sucre integral i ou liofilitzat van elaborar unes galetes divertides i s'ho van passar molt bé.
La recepta és senzilla però les galetes són molt bones.

divendres, 7 de febrer de 2014

VIDA SOCIAL. SETMANA DE FORMACIÓ



S'ha iniciat el segon semestre d'actuació de la Vida Social i els nois i noies de Secundària tenen una nova activitat.
Aquesta setmana l'hem dedicat a la formació d'aquests nois i noies i cada un d'ells s'ha reunit amb els mestres responsables per preparar la seva tasca.
Per grups, ens hem reunit amb els nois i noies que faran de "professors" en els tallers de ciència amb la presència del Cap de Departament, que col·labora amb aquesta tasca. També hem fet unes xerrades amb els alumnes que seran els mainaders en anglès, que s'hauran d'implicar en aquesta proposta que ens motiva a tots moltíssim. Ara tenen ja unes tasques concretes assignades i uns referents que els han d'assessorar i recolzar.
La setmana vinent ja actuaran amb normalitat, cadascú en la seva activitat.
A l'Escola valorem especialment aquesta interacció, aquesta connexió i implicació de nens i nenes, nois i noies de diferents edats. Comprovem cada dia, tant els alumnes com els mestres, que aquesta dinàmica té un valor afegit de gran nivell  que ens aporta molta riquesa personal i social, a l'hora que ens ajuda a progressar.

dijous, 6 de febrer de 2014

VISITA ESPECIAL A LA CLASSE DEL BOSC



Ahir la classe Del Bosc va viure uns moments molt emotius: els pares de la Martina van venir a l'Escola a presentar el seu fill acabat de néixer: l'Álvaro.
Juntament amb la Martina van compartir les vivències del naixement del petit i dels seus primers dies de vida amb els alumnes d'aquesta classe.
Els companys de la Martina tenien moltes preguntes per fer que havien acordat uns dies abans i a més resoldre els seus dubtes van poder agafar, observar i acaronar el nadó.
Va ser una estona molt emotiva i entranyable que va commoure tothom,
Agraïm especialment el temps i la dedicació que ha tingut tota la família, que ens ha aportat tant valor humà.
Les famílies de la classe Del Bosc poden veure l'àlbum complet de fotografies a través del GV de l'aula.

dimecres, 5 de febrer de 2014

THEATRE IN ENGLISH

Theatre in english

Avui la companyia Blue Mango ha representat pels nens i nenes de les classes Joguines, Contes i L'Estel de P4 l'obra LITTLE RED RIDING HOOD. Demà, seran els nens i nenes de les classes Virolets, Del Parc i Del Bosc que podran gaudir de la representació de  THE GINGERBREAD MAN.
Són obres divertides, fresques, que permeten la interacció i que sorprenen per la seva simplicitat i eficiència en la seva escenografia.
Els alumnes han seguit molt motivats el fil de la història i han participat molt activament.A les classes, anticipadament, havien treballat l'argument de l'obra i també el vocabulari pertal d'assegvurar la completa comprensió.
Hem pogut comprovar com els nens i nenes de P4 han gaudit i han après molt. Demà serà el torn dels alumnes de P5.
Es podran veure els àlbums de fotografies complets a través del GV de les classes de P4 i P5.
 

dimarts, 4 de febrer de 2014

TALLER DE PINTURA ECOLÒGICA A LES CLASSES DE P3



Avui les classes El Molí i Picarol de P3 han fet una activitat molt relacionada amb la consciència cap a la sostenibilitat que s'esta treballant a  l'Escola. Aquesta proposta, organitzada per l'associació EDULIS, parteix d'un conte i estimula i dóna eines per la creació d'un objecte a partir d'elements que els nens i nenes utilitzen amb freqüència.
El missatge no ha semblat gens estrays als nens i les nenes ja que estan molt familiaritzats amb aquest llenguatge respectuós amb el medi ambient.
Demà la classe Picarol podrà gaudir també d'aquesta activitat que tots hem valorat molt positivament.
Les famílies de les classes Cu-cut i El Molí podran veure l'àlbum complet de fotografies a partir del GV de les aules.

dilluns, 3 de febrer de 2014

ALUMNES DE LA UIC EN PRÀCTIQUES A LES CLASSES PICAROL, JOGUINES I DEL BOSC

Alumnes en pràctiques

Avui s'han incorporat a les classes Picarol, Del Bosc i Joguines les alumnes en pràctiques de la Universitat Internacional de Catalunya.
Seran a l'Escola d'avui fins al 14 de març en un primer període i del 24 de març al 9 de maig,  data en la qual finalitzaran la seva estada.
La Berta, l'Anna i la Berta avui estan coneixent els alumnes, mestres i entorn, però ben aviat ja podran interaccionar i portar a terme alguna intervenció que s'hagin preparat amb l'assessorament de la tutora de la classe. A partir d'avui, mestres de l'Escola i professors de la seva Universitat farem el seguiment de les alumnes per vetllar per una bona formació.
Ens fa especial il·lusió comentar que les dues Bertes són antigues alumnes de l'Escola.