SORTIDA A LA GRANJA DE LES CLASSES VIROLETS, DEL PARC I DEL BOSC DE P5

Properament les famílies de les classes Virolets, Del Parc i Del Bosc podran veure l'àlbum complet de fotografies a través del Garbí Virtual de les seves aules.

 Els alumnes de les classes Virolets, Del Parc i Del Bosc de P5 han tornat ja a l'Escola cansats però entusiasmats de l'experiència viscuda a la Granja Palaudàries de Lliçà d'Amunt..
Avui han tingut l'oportunitat de veure néixer un pollet, munyir una vaca, muntar al poni, passejar en tractor, donar menjar als conills i gaudir d'un dia de camp molt enriquidor.
Tot ha anat molt bé: el viatge, l'estona d'esbarjo, l'àpat que els ha preparat el Sr. Ramon i les senyores cuineres, totes les activitats i fins i tot el temps magnífic que ha fet.
Ara només queda reviure l'experiència a la classe i fer tot d'activitats a partir d'aquesta sortida.

TOT FENT TECNOLOGIA

Des del Garbí Virtual de les classes Virolets, Contes i Cu-cut es podrà veure properament l'àlbum complet de fotografies d'aquesta activitat.

S'apropa la setmana de Santa Cecília i a l'Escola preparem l'esdeveniment des de tots els àmbits. A la classe de música fa dies que es parla de la Cantata que ens oferiran els companys i es va preparant el PETIT GRAN CONCERT que els alumnes faran a la sala de música.
Però també hi ha espai pel Llenguatge Plàstic i pel la Ciència i la Tecnologia.
Avui, en el marc del taller de Ciència que les classes Virolets, Contes i Cu-cut fan tots els dilluns amb la interacció dels "professors" de secundària, han construït el seu instrument que serà necessari pel concert, tot i que en aquesta ocasió les tres classes no s'han barrejat ja que cada nivell ha creat un instrument determinat.
Amb diversos materials presentats i un model real semblant, els alumnes han hagut de pensar la manera de crear el seu propi instrument. L'objectiu en aquesta sessió no era tant plàstic com tecnològic. La construcció d'un objecte amb volum, a partir de materials i eines no resulta fàcil si no hi ha pautes dirigides. L'observació, la opinió de tots els companys, la tria del material i de les eines, l'anticipació, la prova, l'execució i el resultat ha estat un procés prou complex.
Ara només quedarà acabar de decorar l'imstrument, cosa que té més a veure amb el Llenguatge Plàstic.
Avui els nens i nenes d'aquestes classes han unit MÚSICA I TECNOLOGIA per fer la seva pròpia creació.

PSICOMOTRICITAT: ELS CAVALLETS DE MAR

Projecte de treball El tema del projecte de treball de la classe Del Bosc de P5 és ELS CAVALLETS DE MAR. Aquest tema és l'eix de totes les activitats que fan els alumnes d'aquesta classe. En aquestes imatges veiem com  els nens i nenes a través del moviment i de les seves habilitats motrius representen un escenari on els cavallets de mar són els protagonistes. Imaginen, interaccionen, cooperen i resolen situacions tot realitzant exercicis amb el cos. Com és habituial, la sessió acaba amb una proposta de relaxament que ajuda a rebaixar la intensitat del ritme i a aconseguir  la tranquil·litat necessària per canviar de dinàmica i d'entorn.

UN CONTE PER A LA CLASSE L'ESTEL: L'ESTEL D'EN GIL

Representació de conte - L'Estel Avui la classe L'Estel ha escoltat un conte creat expressament per a la seva classe: L'ESTEL D'EN GIL. Per participar en aquest esdeveniment tan important, els nens i nenes han fet uns exercicis de relaxació i imaginació que els han desvetllat les seves emocions més positives. Després d'escoltar el conte amb molta atenció, tots han estat personatges de la història i l'han representat. Han gaudit molt, però sobretot, han estat molt satisfets perquè ja tenen el seu conte!

PREPARANT LA FIRA

Preparant la Fira - P3 Els nois i noies de segon de batxillerat de la promoció Ilios estan preparant la seva Fira. Tots els companys i companyes de l'Escola estan implicats en aquest esdeveniment col·laborant amb l'ambientació dels espais que, com sempre, està relacionada amb el país que visitaran en el seu viatge: aquest curs Grècia. Els nens i nenes de P3 han pintat amb quatre colors bàsics: groc, verd, blau i vermell. Els alumnes de batxillerat han volgut relacionar aquests colors amb els elements de la natura: aire, terra, aigua i foc. Tot plegat està relacionat amb les primeres explicacions racionals de l'Univers que els filòsofs grecs van transmetre. Així que els més petits han pintat amb aquests colors que els companys grans han explicat que podrien ser els que trobem a la narura. Quan hagin enllestit les seves creacions, tot junts aniran a guarnir el nostre menjador i així deixaran ben visible la seva contribució a la Fira.

PRIMERA CURSA DE COLORS

Primera cursa de colors  Aquest matí s'ha celebrat la primera cursa de colors del curs. Alguns alumnes de Primària, dos de cada color de cada classe,  han participat com a corredors en aquest esdeveniment i tots els nens i nenes d'Educació Infantil hi han assistit animant als companys del mateix color. Els alumnes de P4 i P5 que ja són del color BLANC, BLAU o VERD, portaven banderetes que feien més emocinant l'acte, i els nens i nenes de P3, que encara no tenen color, hi han assistit per primera vegada. La cursa aquesta vegada ha estat molt igualada al començament, però al final ha guanyat el color BLAU, seguit del color VERD i finalment del BLANC. Tots els nens i nenes d'Educació Infantil, que han aplaudit molt, quan ha acabat la cursa han comentat les seves impressions i el resultat de la cursa. Quan seran més grans ells mateixos hi podran participar, però els nens i nenes de P5 no caldrà que esperin massa ja que podran córrer a la tercera i última cursa del curs.

ACTIVITATS A P4: MÚSICA I ANGLÈS

Activitats de P4 Música i anglès Els dilluns són uns dies molt intensos a les classes Joguines, Contes i L'Estel de P4. A banda d'altres activitats repartides al llarg del dia, els nens i nenes de la classe Contes fan anglès amb la Fiona, els nens i nenes de la classe L'Estel fan música i anglès també amb la Fiona i finalment, els alumnes de la classe Joguines fan també música i anglès, però en aquest cas amb l'Aran. En aquestes imatges es veu la classe de música, on estan treballant la cançó, el ritme i les qualitats del so (en aquest cas so i silenci). També es veuen els nens i nenes de la classe Joguines interaccionant en un conte explicat amb titelles i finalment, els alumnes de la classe Contes fent un joc d'expressió, comprensió, pronúncia i vocabulari.