REPRESENTACIÓ DE CONTES, LLENGUATGE ORAL I CORPORAL – REPRESENTACIO DE CONTES, LLENGUATGE VISUAL I PLÀSTIC

El llenguatge oral és un dels grans pilars de l’Educació Infantil. Parlar amb els nens i escoltar-los és una necessitat i una obligació.

De tots els recursos que poden fomentar la construcció de la llengua, el conte és un dels més apreciats. L’interès dels infants per les històries és una característica que cal aprofitar. Hi ha contes diversos que s’expliquen cada dia, en diferents moments, i contes que es narren més d’una vegada i que serveixen per a estirar el fil i treballar-los de totes les formes possibles, entre elles l’escenificació.

Disfressar-se, posar-se en el personatge, entonar i pronunciar, memoritzar, improvisar i exposar-se a la mirada del públic és una gran oportunitat de formació que  és imprescindible en l’aprenentatge.

En aquestes imatges es poden veure nens i nenes de la classe Joguines d’EI4 actuant en la representació de la llegenda de Sant Jordi, com és propi d’aquests dies.

REPRESENTACIÓ DE CONTES, LLENGUATGE VISUAL I PLÀSTIC

I de la mateixa font, la llegenda, sorgeix la creació artística que han elaborat aquests dies els infants de les classes Cu-cut, Picarol i El Molí. Són ells, els alumnes d’aquestes classes d’EI3 els que s’encarreguen de la decoració de l’entorn, tot presentant el resultat de la seva realització col·lectiva al concurs d’arts plàstiques de Sant Jordi. L’escola ha quedat ben acollidora i bonica i, per tant, segur que guanyen el premi!