El
procés d’aprenentatge de la lectura comença ja des que l’infant és un nadó. Els
estímuls en forma d’imatges ja actuen com una influència.
Més
tard, el nen no distingeix encara la imatge d’una paraula fins que, a poc
a poc, seguint el seu ritme i exercitant les seves habilitats, sense
adonar-se’n, arriba a la descodificació i comprensió del missatge.
Però
la motivació i l’interès són el principal motor per desencadenar un joc que
propiciarà l’inici del procés. Els estímuls naturals hi tindran un gran paper.
En
aquestes imatges, es veuen nens i nenes d’EI3 experimentant espontàniament amb
les lletres i, tot jugant, fent passes en la seva evolució.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada
Nota: Només un membre d'aquest blog pot publicar entrades.