divendres, 28 d’octubre del 2016

LA CASTANYADA

La Castanyada és una de les festes tradicionals més entranyables i la primera del curs que aplega nens i nenes d'Educació Infantil al menjador per celebrar-la.
Fa dies que es prepara l'esdeveniment i les activitats s'han centrat en aquesta activitat d'Escola.
Al matí, els alumnes han assistit a la representació del tradicional conte LA CASTANYERA, de l'Anna Maria Díaz Plaja però amb una versió molt actualitzada que han creat i interpretat els alumnes de les classes Mar i Cel, Les Hores i Mireia dirigits per les seves mestres de dansa i teatre així com pels seus tutors.
Al migdia, uns "castanyers" que arriben de Capafonts carregats de castanyes són a les paradetes que amb molta il·lusió han preparat els nostres mainaders. D'aquesta manera estan a punt per vendre-les als nens d'Educació Infantil que surten a comprar-les després de dinar amb les seves monedes i paperines.
A la tarda, el nens marxaran amb les seves safatetes de panellets que han elaborat a l'Escola i obsequiaran a les famílies.
La festa ha estat esplèndida i... molt assolellada!










dijous, 27 d’octubre del 2016

ACTIVITATS D'ESCOLA QUE CONVIUEN AMB ELS PROJECTES INTEGRATS

La Castanyera en plena tardor
Els projectes que es fan a cada classe permeten que els nens portin a terme un treball global, integrat i transversal que serà la font d'aprenentatge. Però aquests projectes conviuen amb les activitats d'Escola que tenen molta força.
Una d'aquestes activitats és la Castanyada. Quan s'acosta aquesta festa de tanta tradició l'ambient es transforma i grans i petits es dediquen de ple a preparar aquesta festa tan tradicional i entranyable.
Els mainaders preparen les paradetes pels castanyers que arribaran divendres per vendre castanyes i a les classes hi ha molta activitat per tenir a punt les paperines i les monedes necessàries per poder-les comprar. 
Fent panellets

Mainaders preparant les paradetes

Mainaders preparant les paradetes

Preparant la safateta pels panellets

Preparant la paperina
Preparant la safateta pels panellets
Preparant les monedes


dimecres, 26 d’octubre del 2016

CREANT EN COOPERACIÓ

Imaginar i crear és una capacitat innata que tenen els nens. Quan comparteixen opinions, habilitats i esforços els resultats tenen sempre més riquesa. Si la tasca que realitzen també té un significat real i reverteix en el seu entorn proper, llavors el gaudi està assegurat.
Els nens d'EI4 ja són capaços d'organitzar-se i començar a seguir unes normes, sobretot si aquestes són acordades per tots ells. Tots aquests són ingredients que es troben en aquesta creació que mostren les imatges. Són nens d'EI4 que decoren el seu entorn, ambientant-lo en la tardor i portant a la pràctica tots els requisits necessaris per realitzar un treball cooperatiu.



dimarts, 25 d’octubre del 2016

COM SOM: ELS ESPORTISTES A LA SESSIÓ DE PSICOMOTRICITAT

A través del moviment i de les habilitats motrius, els nens van interioritzant el coneixement del propi jo. En aquesta sessió els alumnes d'EI5 s'han convertit en esportistes de diferents disciplines triades per ells mateixos i han representat moviments, emocions, situacions i desitjos. 
Després, també a través d'una activitat de moviment, han jugat a descobrir i imaginar quin esport s'estava representant. Finalment, la figura de l'esportista ha quedat plasmada gràficament per decorar, motivar i ambientar ben aviat la sala de Psicomotricitat fent l'entorn més propi.
A les sessions de Psicomotricitat el cos, el moviment, el llenguatge, la socialització, l'aprenentatge, el treball cooperatiu, la imaginació i les emocions es presenten de manera transversal i significativa, afavorint tot plegat les habilitats motrius dels alumnes.








dilluns, 24 d’octubre del 2016

THEATRE IN ENGLISH: THE MOSSI SNAIL AND THE WORM

En el marc de les activitats de Vida Social, un grup d'alumnes de Batxillerat està preparant una representació d'un conte en anglès per als nens més petits. Aquests nois han creat una versió del conte THE MOSSI SNAIL AND THE WORM, elaborant-ne el guió i preparant la representació. L'activitat és quasi a punt i ara ja estan preparant els decorats. 
A les classes, els més petits també faran una anticipació del conte per assegurar una bona comprensió i quan tot estigui a punt, les classes d'EI assistiran a la representació.
Aquesta activitat dóna resposta a les habilitats dels alumnes més grans pel que fa a l'anglès, i a l'aprenentatge funcional d'aquesta llengua per part dels petits que gaudiran d'aquest l'esforç d'uns dels seus referents i amb un registre diferent.





divendres, 21 d’octubre del 2016

EMOTIONS IN ENGLISH I SORTIDES


Els contes són un recurs imprescindible per treballar les emocions. El Sr. Aran amb les seves titelles n'explica un munt però sempre en anglès. El conte desencadena un seguit d'activitats que persegueixen uns objectius que sovint tenen a veure amb diferents àmbits, però que són sempre molt significatius. En la sessió que mostren les imatges, el Sr. Aran i els seus titelles explicaven a la classe Cu-cut d'EI3 el conte EL SOL, LA SARA I L'ÀNEC que convida als nens a reflexionar sobre els sentiments i comprendre'ls. El treball de vocabulari, d'expressió, de pronúncia i de comprensió va implícit. Els alumnes gaudeixen i aprenen i segueixen a sessió amb gran interès. D'aquesta manera van adquirint una bona base del llenguatge que es complementa amb la l'exhaustiva exposició que els alumnes tenen a l'Escola des de diferents referent, àmbits i entorn.




Tant els més petits de les classes Cu-cut, Picarol i El Molí con els nens de les classes Contes, Joguines i L'Estel han fet aquests dos dies unes sortides a l'aire lliure. EI4 va anar ahir a la Salut i avui han sortit els d'EI3 a Torreblanca. 
El temps és ennuvolat però aguanta... temps de tardor. Així avui els petits han marxat, abrigats segons la temperatura i després de les activitats preparades amb molta anticipació i tornaran amb els cistells plens d'elements de la tardor. Aquesta és la seva primera sortida i la il·lusió és molt gran!
En breu, les famílies dels nens d'EI3 i EI4 trobaran les imatges al GV de les aules.

dijous, 20 d’octubre del 2016

ANY RAMON LLULL


Enguany se celebra l'any Llull en commemoració del setè centenari de la mort del gran escriptor i filòsof. Els més petits de l'Escola no queden al marge d'aquesta celebració i de la manera més apropiada per l'etapa, s'acosten a aquesta figura tan significativa.
Totes les classes d'Educació Infantil han triat la faula LA LLEBRE I EL LLEÓ, del LLIBRE DE LES BÈSTIES per sumar-se a la celebració. A partir d'aquesta història, els nens d'EI3 treballaran el cos, els alumnes d'EI4 treballaran les emocions i el nens de les classes d'EI5 els valors. Plàstica. llenguatge, música, moviment... tot es presentarà en xarxa per desplegar totes les activitats que tindran un gran resultat final que se sabrà més endavant.
Però el primer pas és presentar la història i el seu autor. En aquestes imatges es pot veure els alumnes de la classe Del Parc escoltant la història.

dimecres, 19 d’octubre del 2016

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA


Alumnes de la classe Del Parc (EI5) fent Glifing
Sovint es destaca el llenguatge oral com a base de l'aprenentatge, de la relació i del creixement personal. Parlar i escoltar és imprescindible pel desenvolupament globals dels nens.
Però un aspecte del llenguatge: el coneixement dels sons és necessari pel domini de la llengua i per tant, pel procés de l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura que els nens estan fent en aquesta etapa. Discriminar els sons, relacionar-los,associar-los, reconèixer-los afavorirà la descoberta de les paraules escrites.
L'anomenat GLIFING és un recurs digital que consisteix en una proposta d'exercicis fonètics amb el valor afegit que també treballa aspectes fonamentals i necessaris en el desenvolupament del procés d'aprenentatge de la lectura i l'escriptura com ara l'observació, comprensió, atenció i constància.
A més, resulta divertit i engrescador i per tant motiva i engresca els alumnes d'EI4 i EI5 que són els que utilitzen aquest mètode d'entrenament del llenguatge.

dimarts, 18 d’octubre del 2016

LLENGUATGE

Alumnes de la classe Contes fent l'activitat: EL LLIBRE DEL REPORTER
El llenguatge oral és un dels eixos o pilars més importants de l'Educació Infantil. La comunicació
obre les portes a totes les actuacions que els nens han de tenir. La paraula afavoreix la relació, l'aprenentatge i l'autoestima de totes les persones i si es domina el llenguatge es milloren els processos del pensament i de realització.
Són molts els recursos per afavorir l'escolta i la parla: contes, històries, jocs, investigacions... però quan els nens són protagonistes del tema plantejat el llenguatge és molt més ric. 
A les classes d'EI4 tenen un llibre que van elaborant els nens i les seves famílies on s'hi reflecteixen les vivències de cadascú. Cada setmana, un alumne es farà responsable de l'anomenat LLIBRE DE REPORTER i tindrà oportunitat de documentar-hi alguna experiència que després mostrarà als companys, sent el protagonista de l'activitat.
Els temes que sorgeixen són tan significatius per als nens que sovint la conversa és font d'emocions i també d'aprenentatge, però sobretot serà una oportunitat per escoltar i parlar, cosa que cal fomentar i provocar.

dilluns, 17 d’octubre del 2016

ACTIVITAT A L'HORT URBÀ D'EDUCACIÓ INFANTIL (dilluns)

En aquests dies passats i també durant els propers s'ha iniciat l'activitat a l'hort urbà d'Educació Infantil. En la dinàmica dels tallers de ciència i amb la col·laboració dels "professors" de ciència (alumnes de Secundària que actuen en el marc de les activitats de Vida Social), els nens d'Educació Infantil han estat preparant els vivers i plantant les primeres hortalisses. La setmana passada ho van fer les classes Cu-cut, Contes i Del Parc, que fan els tallers de ciència els dimarts i les classes El Molí, Joguines i Del Bosc, que els fan els dijous. Les tres classes que falten: Picarol, L'Estel i Virolets, ho hauran de fer dimecres vinent perquè el passat va ser festa.
En aquesta ocasió, els alumnes no s'han barrejat per fer el taller ja que cada classe té el seu viver i se n'ha d'encarregar de tenir-ne cura.
A partir d'ara l'activitat a l'hort ja no pot parar i l'aprenentatge que això suposarà està assegurat.

divendres, 14 d’octubre del 2016

PRIMERA CURSA DE COLORS



Avui ha tingut lloc un dels esdeveniments més emblemàtics de l'Escola: la primera cursa de colors del curs. Els alumnes d'EI hi participen com espectadors tot i que aquesta vegada només hi han assistit els nens de les classes Virolets, Del Bosc i Del Parc d'EI5 i de Cu-cut, Picarol i El Molí d'EI3 en representació de tota l'etapa. La natació ha impedit que els nens d'EI4 hi assistissin i el temps ha fet que els més petits fins a l'últim moment no confirmessin la seva assistència a tan entranyable acte. El sol però ha sortit i tots els participants, corredors o no, han gaudit i s'han emocionat de valent.
En aquesta primera cursa ha guanyat el color blau, seguit del color verd i en tercer lloc ha quedat el color blanc, però ha estat una cursa molt igualada fins al final. El Sr. Carmona, director de l'escola, en les seves paraules finals ha expressat  una idea molt significativa: Fem l'esforç per l'equip!