divendres, 28 de setembre del 2018

LA NATACIÓ



La sessió de natació que els alumnes de les classes dEI4 i EI5 realitzen un cop a la setmana a lescola representa una gran oportunitat de desenvolupament, creixement i aprenentatge pels infants. Tota la dinàmica que implica la classe de natació s’inicia ja al vestidor on es fa un treball d’hàbits d’ordre, d’higiene i d’organització.
Al vestidor, l'autonomia es reforça ja que els hàbits que es porten a terme són múltiples. Quan els infants estan acostumats a les rutines, l'organització personal és més fàcil. 
A la piscina, amb propostes sobretot lúdiques i dinàmiques es van treballant les habilitats motrius i les emocions dels infants, que en aquest entorn no tan proper com l’aula s’intensifiquen força.
La prioritat és la seguretat, mentre que el principal objectiu és gaudir en el nou medi, cosa que representarà l’estímul més important a lhora daprendre a nedar.
En les imatges es veuen els infants en plena sessió de natació i realitzant diversos hàbits quotidians que contribuiran a assolit més independència quan siguin al vestidor.
Natació EI5. Imatges 
Natació EI4. Imatges

dijous, 27 de setembre del 2018

EL COS I EL MOVIMENT




El coneixement del propi cos sinterioritza especialment a través del moviment. Una història, un relat que interessi als infants pot ser una bona proposta per provocar la necessitat de moure’s tot imaginant i representant. D’aquesta manera, les habilitats motrius dels alumnes sestimulen mentre que es fan processos cognitius i es fomenten les relacions. A poc a poc, el coneixement i el domini del propi cos va evolucionant i per tant es va adquirint la pròpia seguretat.
En aquestes imatges es veuen els infants realitzant activitats a la sala de psicomotricitat.