dimecres, 30 de setembre del 2015

CREANT UN ENTORN BONIC, ESTIMULANT I PROPI



Tots els nens i nenes d'Educació Infantil estan decorant el seu entorn perquè el sentin com a propi i desenvolupin la seva creativitat. Els ens de les classes Virolets, Del Bosc i Del Parc ja han fet unes grans composicions gràfiques amb pintures per ambientar la zona de racons de joc simbòlic. Ara, amb els seus companys d'EI4 de les classes Contes, Joguines i Del Bosc estan fent uns grans gegants que seran presents en els nostres vestíbuls. Els més petits també estan preparant uns elements de la tardor per tal de participar també de manera creativa i crear un ambient ben estimulant. Més endavant es mostraran imatges.

dimarts, 29 de setembre del 2015

AVALUACIÓ

A través d'aquestes entrades s'anirà fent una descripció i seguiment del tractament de la llengua anglesa que es fa a l'Educació Infantil de l'Escola.
Conèixer el procés que fa els nens i nenes en l'aprenentatge de la llengua i saber en quin punt estan és fonamental per formar una bona base en l'adquisició del llenguatge. Durant aquests dies, els mestres d'anglès fan unes activitats d'avaluació basades en els continguts significatius que han treballat i amb la metodologia que s'aplica a les aules. 
A final de curs es veurà l'evolució i trajectòria de l'aprenentatge coneixent el punt de partida a través d'aquestes dades.

dilluns, 28 de setembre del 2015

CREANT VINCLES PER FACILITAR L'ADAPTACIÓ


Dia a dia, els nens i nenes més petits es van sentint més segurs i integrats a l'Escola. Primer, les seves mestres són els únics referents però a poc a poc van coneixent altres mestres. Aquests vincles són necessaris en la seva evolució i ajuden a fer els passos convenients per assolir l'autonomia.
El procés d'adaptació va avançant i la dinàmica va canviant. A l'entrada, per exemple, hi ha hagut un progrés: els primers dies, les famílies compartien amb els seus fills i filles els moments inicials del dia; després les mestres han estat uns dies sortint a la porta d'entrada a buscar els seus alumnes i demà ja els esperaran a les aules per tal de dedicar aquest inici de la jornada a fer la rebuda i acollida necessària.
Les persones que rebran els nens i nenes a la porta d'entrada estan reforçant els lligams emocionals amb els nens i nenes per tal que l'arribada a l'Escola sigui del tot agradable.

divendres, 25 de setembre del 2015

PINTANT I DESCOBRINT



Els nens i nenes de la classe Picarol, Cu-cut i El Molí ja estan integrats en una dinàmica activa i estimulant. Aprenen amb activitats de descoberta i d'experimentació al mateix temps que van adquirint autonomia, seguretat i van establint les seves relacions.
Un entorn estimulant, alegre i de participació ha de fomentar aquesta curiositat que serà el motor de l'aprenentatge, sobretot si les propostes es relacionen amb els interessos del grup.
Avui, mentre els nens i nenes de les classes Picarol i Cu-cut pintaven amb pintures de colors que seran els noms de les seves taules, a la classe El Molí descobrien diferents materials que necessitaran.

dijous, 24 de setembre del 2015

EL TREBALL D'HÀBITS: UN PILAR DE L'EDUCACIO INFANTIL

Hàbits EI4 Imatges


Els hàbits o costums automatitzats s'han de tenir en compte com un dels eixos necessaris en el desenvolupament global dels nens i nenes d'Educació Infantil: a casa, a l'escola i en tots els entorns propis dels infants.
Els hàbits ajuden a estructurar el pensament i donen seguretat física i emocional, per tant contribueixen a l'adquisició de l'autonomia, faciliten el desenvolupament de la socialització i participen en la formació del propi model d'aprenentatge.
Uns hàbits ben adquirits facilitaran en el temps la presa de decisions, l'adaptació als canvis, la resolució de conflictes i l'actuació davant de les situacions.

dimecres, 23 de setembre del 2015

UN PAS EN EL PROCÉS D'ADAPTACIÓ

2n pas en l'adaptació. Entrada. Imatges


A poc a poc els  nens i nenes que comencen l'Escola es van sentint més segurs i van establint els primers vincles. Avui s'ha fet un pas en la seva adaptació i així, de manera progressiva els nens i nenes es van acostant a la dinàmica del curs.
Si fins ahir els pares acompanyaven els seus fills i filles fins a les aules tot quedant-s'hi una estona, avui a primera hora, les mestres han rebut els seus alumnes a la porta d'entrada. Els infants s'han pogut acomiadar de les famílies i en companyia de les seves tutores han anat fins a la seva classe on els esperaven altres mestres.
Ahir es va preparar bé aquest canvi de manera que tots els nens i nenes sabien com s'organitzaria avui aquesta estona.
D'aquí uns dies els alumnes faran un altre pas i així a poc a poc van adquirint més autonomia.

dimarts, 22 de setembre del 2015

ELS MAINADERS

Aquesta setmana comencen noves activitats pròpies de la dinàmica de l'Escola com ara el "desencotxament" o el torn de mainaders.
Els mainaders són uns alumnes més grans de l'Escola que durant una estona comparteixen les activitats i el ritme de les classes dels més petits.
Mentre comparteixen aquesta estona, neixen vincles molt estrets i nous plens de valors i emocions.
Els més grans aprenen a adaptar-se al ritme i les característiques dels més petits, s'esforcen per comprendre'ls i ajudar-los, coneixen noves dinàmiques i maneres de relacionar-se i s'emporten l'estima dels companys d'EI.
Els més petits aviat perceben els alumnes grans com a models i referents i ja els identifiquen com a persones properes en el seu entorn.
Avui han començat a fer aquest càrrec els nens alumnes de la classe Mireia, de cinquè de Primària. La setmana passada tots ells van assistir a una xerrada que els va acostar a món dels més petits i els va suggerir pautes i estratègies de comunicació i relació. Avui s'han anat presentant a les classes on han estat assignats i hi romandran durant tres setmanes. Quan s'hagin creat vincles, segurament els mainaders demanaran de fer tasques per iniciativa pròpia on seran els protagonistes, com ara explicar un conte, fer una sessió de titelles o presentar un joc senzill.
És segur que tots ells s'emportaran de l'experiència una part molt positiva.

divendres, 18 de setembre del 2015

PRIMER DIA DE NATACIÓ D'EI4

1r dia natació EI4 (imatges)

Avui els nens i nenes de les classes Contes, Joguines i L'Estel d'EI4 han iniciat la natació. Han estat jugant amb elements per estimular la motivació cap a aquesta activitat.
A poc a poc han anat entrant  a l'aigua a buscar el seu element: elefants, crancs, peus, balenes eren a l'aigua conduits per tots ells.
Tot jugant, han anat agafant confiança i han fet aquells exercicis que caldrà anar practicant per millorar la tècnica i sobretot, la seguretat.

dijous, 17 de setembre del 2015

ENTRADA A L'ESCOLA EI5

                                                                                                                                                                         

Entrada EI5 (enllaç)

Mentre els nens i nenes més petits necessiten molta ajuda i recolzament per iniciar la dinàmica a l'Escola, els alumnes de les classes Virolets, De Parc i Del Bosc d'EI5 ja tenen molta autonomia. Després de saludar ja trien una de les activitats proposades per aquesta estona fins que quan hi són tots s'inicia el ritme amb normalitat.
En aquestes imatges es pot veure com s'incorporen amb tranquil·litat a la vida de les aules els alumnes més grans de l'Educació Infantil.

dimecres, 16 de setembre del 2015

ACTIVITATS EN GRAN GRUP A EI3

Activitats en gran grup EI3 (enllaç)

A poc a poc els nens i nenes de les classes Cu-cut, Picarol i El Molí d'EI3 ja inicien activitats en gran grup, cosa que els ajuda en la seva integració a l'Escola. A mig matí totes les classes ja tenien una dinàmica col·lectiva molt viva i engrescadora Tots els nens i nenes seguien les propostes de les mestres amb interès creixent. 
Avui, tercer dia de curs ja es percep un ritme molt positiu.


dimarts, 15 de setembre del 2015

DINÀMIQUES AFAVORIDORES DE L'ADAPTACIÓ A L'ESCOLA

Dinàmica d'adaptació (enllaç)
A poc a poc, els nens van acostumant-se al nou entorn i a fer-se'l seu. Cada edat requereix la seva atenció i una dinàmica adequada en els primers dies per afavorir aquesta integració.
El joc lliure amb la proximitat dels referents és l'activitat convenient per els primers moments d'arribada a l'escola. Els nens i nenes es van relaxant i van coneixent el seu entorn.
Altres activitats afavoridores són la conversa, les tasques quotidianes, el treball en grup i totes aquelles propostes que comporten  estímuls engrescadors que convidin a l'acció.
En aquestes imatges es veuen els nens i nenes d'EI3 de les classes Cu-cut, Picarol i El Molí jugant en els seus ambients, els nens de la classe Contes d'EI4 pintant i els de les classes Joguines i L'Estel també d'EI4 en plena conversa.
En canvi els nens i nenes d'EI5 fan activitats ben diverses: mentre els nens i nenes de la classe Virolets treballen individualment, els alumnes de la classe Del Parc fan tasques d'organització en grup i els de la classe Del Bosc estan fent joc simbòlic després d'haver decidit com voldran decorar l'espai.

dilluns, 14 de setembre del 2015

PRIMER DIA DE CURS

Primer dia (enllaç)
Els nens i nenes a poc a poc van coneixent el seu nou entorn. Aquestes imatges corresponen a l'hora de joc a l'aire lliure, moment distès en el qual tots els alumnes fomenten mes les seves relacions.
El matí s'ha desenvolupat amb totes normalitat. Els nens i nenes d'EI4 i EI5 han anat a les aules de l'any passat on han retrobat la mestra i els seus companys. Un cop han fet el canvi d'espai i tot estava preparat per la rebuda dels més petits, els EI3 han entrat a les seves aules amb les seves famílies. Després d'una estona de sorpresa i inquietud, quan el Sr. Víctor ha tret la seva guitarra i ha cantat unes cançons, l'ambient s'ha relaxat i tot ha entrat en la normalitat.
Ens aquests moments ja la calma és absoluta i el dia és molt tranquil. Els nens i nenes a poc a poc han anat coneixent el seu nou entorn i estan contents. 
Aquestes imatges corresponen a l'hora de joc a l'aire lliure.


divendres, 11 de setembre del 2015

COMENÇA EL CURS, COMENCEN LES CRÒNIQUES

Dilluns ja comença aquest curs que s'ha fet esperar tant. A través d'aquest espai anirem descrivint tot el Projecte Pedagògic de l'Escola, des de les arrels i tradicions fins la innovació més actual.
L'objectiu és mostrar i difondre amb una mirada pedagògica i didàctica totes les nostres propostes, projectes i activitats per tal que les famílies en puguin ser encara més coneixedores.
La dinàmica i el dia a dia de les aules es podran seguir a través del GV de cada classe, on també hi haurà totes les imatges complementàries.
Convidem a totes les famílies a seguir aquest espai així com també els blogs de les classes i així participar de la vida de l'Escola.

dimecres, 2 de setembre del 2015

INICIEM EL NOU CURS

L'equip d'Educació Infantil de l'Escola dóna la BENVINGUDA a totes les famílies en aquest nou curs que iniciem amb molta il·lusió.
A l'Escola hi ha molta activitat, tots els mestres estem preparant l'arribada dels nens i nenes amb entusiasme.
Desitgem que sigui un curs ple de vivències, aprenentatges i emocions.