EL VALOR DEL CONTE EN L'APRENENTATGE DE L'ANGLÈS

L’interès dels infants per les històries, la curiositat per saber què passa a l’entorn, ja sigui real o imaginari, és una evidència a la qual cal donar resposta i que, a més, cal fomentar.

Aquesta realitat ajuda a fer el procés d’aprenentatge de l’anglès d’una manera positiva i plaent. El suport de diferents elements com ara els titelles o els ninos, així com el llenguatge corporal i l’expressió, ajudaran a comprendre i imaginar, requisits imprescindibles per construir el coneixement d’una llengua.

En aquestes imatges es percep l’atenció que els  alumnes  més petits poden mantenir si entenen i segueixen el fil d’un conte.

 IMATGES

ROSA CARAMEL. DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE. LA PREVENCIÓ

La violència de gènere és una realitat que s’està vivint per més que ens pugui resultar incomprensible. Eradicar aquesta violència és cosa de tots.

Educar els infants en el valor de la convivència justa entre gèneres és una tasca que pot començar des de ben petits, adequant el contingut a la capacitat de comprensió que poden tenir.

El conte és un recurs imprescindible que ajuda a despertar l’interès dels infants alhora que permet posar paraules, descriure situacions i promoure la reflexió.

A les aules d’Educació Infantil s’ha portat a terme durant aquesta setmana una activitat relacionada amb aquesta necessitat de formar persones lliures i justes. S’ha explicat el conte ROSA CARAMEL que narra la història d’una manada  d’elefants que mantenen les seves cries femelles tancades i dedicades a millorar la seva aparença física fins que troben la manera d’assolir la llibertat i la igualtat.

A partir de la història s’ha generat una conversa a cada classe i s’ha arribat a conclusions carregades d’arguments sobre els valors propis d’una societat justa. Després, el conte s’ha representat i d’aquesta manera s’ha treballat d’una forma entenedora i al nivell dels més petits una realitat social que encara forma part del nostre entorn.
IMATGES

A L’AIRE LLIURE

L’entorn proper dels nens ha de ser estimulant, segur, alegre, bonic i net entre altres coses. Si en el disseny i creació d’aquest entorn els infants hi han participat, el respecte i el valor que li donen és encara més rellevant.

I si aquest entorn proper és a l’aire lliure es multipliquen les oportunitats d’aprenentatge, socialització i també salut.

A poc a poc, els jardins de l’escola han anat incorporant elements concrets amb l’objectiu de proporcionar oportunitats per interaccionar, per descobrir, per fer recerca, per divertir-se o per emocionar-se, condicions que permetran estimular el creixement personal, social i intel·lectual dels infants.

Les imatges mostren diversos elements del jardí d’EI3 i alumnes de les classes Picarol, El Molí i Cu-cut en plena activitat gaudint del seu entorn exterior.